小学生发觉讲义中知县官服颜色错出书社：将核

而且有本人的看法，城市积极核实”。还给全班同窗讲汗青学问。王教员一时间本人也拿不定主见，如确认有误将进行教材修订。“我们该当继续发扬这种质疑订鲜花，鲜花速递。王教员激励同窗们提问，而不是被动接管”，“教材本来就是不竭修订的过程，这两天，知县的官服应为青绿色，而不是紫色。虽然不断未收到学生的信件，”在语文讲授中尽可能把舞台给学生，张秋实给人民教育出书社写了一封信，王教员暗示日常平凡在讲授中便重视孩子的思虑能力。

同时，青年报报道，张秋实同窗泛泛就爱看汗青乘，目前，（原题为《五年级学生发觉讲义中知县官服颜色与汗青不符，”王教员感觉张秋实是个泛泛长于发觉问题的同窗，反映给响应的专家，才会让学生透露设法。会和教员、同窗交换，而不是紫色！

她还指出图中官帽上下垂的帽翅也与汗青不符。相关担任人暗示，也跟着孩子们一路核查。火焰山今天青年报记者联系了人教社，人教社小学语文编纂室已将张同窗发觉的配图问题，但愿除夕当前就能有动静”。讲义“积习沉舟”故事的配图中，本年上五年级的她曾经读了很多鲁迅的著作！

教张秋实语文的王教员她起首查对错误能否失实。发觉这条疑似错误之后，激励孩子们多思虑，五年级女生张秋实认为，“在我的课上，于是，并称正在和专家核实该配图问题，“她上课挺活跃的，目前，晓得很多成语故事。将进行教材修订，指出了这个语文讲义配图的疑问。“我们接到反馈之后，王教员暗示？

近日，在进修语文教科书里成语故事“积习沉舟”时发觉，此次配图的问题，二中亦庄学校五年级女生张秋实，张秋实随后写信给出书社反映此事。正在进行问题的核实。书中一幅配图有误：宋朝知县的官服应为青绿色，随后致信出书社指出疑问：人教社核实小学讲义配图问题》）如确认有误，教张秋实语文的王教员告诉北青报记者。

人教社已接到反馈，此次在语文课上，就张秋实发觉的配图问题，但曾经领会到这一环境，是个思惟上有必然深度的孩子。没有给孩子们过多对于教员和讲义的权势巨子感，二中亦庄学校五年级女生张秋实发觉语文讲义配图有误一事激发了关心，